[생각을춤추게하는NIE](11)전문가가 만난 NIE열혈팬 - 가정에서 엄마와 함께하는 NIE
입력 : 2011. 08. 02(화) 00:00
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"NIE는 무궁무진한 '보물창고'… 전도사 될래요"
▲"NIE는 보물창고"라고 말하는 열혈팬인 고은희 주부와 장예진 어린이가 신문을 활용한 수업을 하고 있다. 고씨는 자녀와 많은 대화를 나눌 수 있고 어휘력은 물론 사고력, 글쓰기 능력을 키우는 데도 그만이라고 말한다. /사진=강경민기자 gmkang@ihalla.com
○… "백번 듣는 것보다 한번이라도 엄마랑 해보는 것이 낫다." NIE 전문가들은 이렇게 말한다. 시작이 어려울 뿐 해보면 효과는 높다는 것. NIE전문가가 가정에서 아이와 함께 NIE를 하고 있는 평범한 엄마를 만나봤다. 2년 가까이 아이와 NIE를 꾸준하게 해 온 예진엄마 고은희(42·제주시 노형동)씨를 김향란 한라일보NIE자문위원이 만났다. <편집자주>…○
신문일기 주 2~3회 쓰며 자연스럽게 글쓰기 재미 푹
아이와 많은 대화 나누며 사고력 키우는 데도 그만
"성급한 생각하지 말고 차근차근 해야 포기 없어"
"신문을 통해서 많은 것을 알 수 있다고 친구들에게 소개해 주고 싶어요."
장예진(백록초 3)양은 학원을 다니지 않는다. 하지만 글쓰기를 좋아하고 생각하는 것을 즐겨한다. 무엇보다 NIE를 할 때면 엄마와 많은 이야기를 나눌 수 있어서 자꾸만 하고 싶어진다. NIE를 배우고 가르쳐주는 엄마가 자랑스럽고 도움이 많이 되어서 친구들에게도 소개하고 싶다고 했다.
▶언제부터 하였나요?=작년 9월, 제주대학교 평생교육원 NIE 지도자 과정을 공부하면서 바로 아이랑 함께 하게 되었어요. 그때는 1주일에 한 번 배운 내용을 중심으로 아이와 함께 했고, 요즘은 아이가 신문일기를 일주일에 2~3번씩 쓰고 있어요.
▶NIE를 하는 특별한 이유라도 있나요?=NIE는 무엇보다 아이와 많은 대화를 나누게 되고, 그 때 나누었던 대화가 일상까지 이어지는 독특한 매력이 있어요. 책은 그 내용 안에서 한정적으로 이야기를 하게 되는 경우가 많지만 매일 새로운 내용을 담고 있는 신문은 사고를 확장 시킬 수 있는 기회가 많아요.
예를 들어 신문의 사진을 오려 붙이고 보이지 않는 부분을 그려보게 하는 수업을 했었는데 어느 날 놀이터에서 놀던 예진이가 "엄마, 저기 안 보이는 부분에도 뭔가가 있을 거야. 그렇죠?" 라고 얘기 한 적이 있어요.
▶NIE를 하면서 힘들었던 점은 없었나요?=처음에는 아이에게 많은 것을 알려주고 싶은 욕심에 기사를 골라서 발문 위주로 공부를 했어요. 신문의 어휘가 생소하다보니 아이는 이해가 안되어 힘들어 했고 엄마는 이해시키려고 하다 보니 서로 버거웠던 것 같아요. 이제는 쉽고 재미있으면서도 생각을 많이 할 수 있는 다양한 방법으로 공부하고 있어요.
▶NIE를 하면서 의문시 되었던 점은 없나요?=학교공부는 학년별로 교과서가 있기 때문에 그대로만 공부하면 제 학년에서 배워야 할 내용을 잘 습득할 수가 있는데 NIE는 교육과정이 없기 때문에 학년별로 어떻게 적용해야 할지 의문이 들어요. 스스로 깊이 있는 연구와 노력이 필요한 것 같아요.
신문에 있는 사진, 기사, 광고 등을 모두 한번 씩은 다 해본 것들인데 다른 방법을 모르니까 계속 같은 것을 하게 되면서 잘하고 있는지 의문이 들어요.
▶NIE의 효과는 무엇이라고 생각하나요?=전에는 엄마가 신문을 읽고 있어도 거들떠보지도 않았어요. 하지만 지금은 "엄마, 무슨 내용이에요?" 궁금해 하며 질문하기도 해요. 이제는 필요한 정보를 스스로 찾아 낼 줄 도 알고, 기사를 읽고 난 후 스스로 독해해내는 능력이 생겨났어요. 책에서는 접하기 어려운 어휘를 알게 되어 이야기를 할 때 고급 어휘를 쓴다는 점이 가장 큰 효과라고 생각해요.
▶아빠의 반응은 어떤가요?=예진이 아빠는 초등학교 교사예요. 예진이랑 NIE 하는 걸 지켜보더니 자신이 맡은 반 아이들에게 적용시키면 좋겠다고 해서 가르쳐 주었어요. 수업에 활용할 수 있는 방법을 예진이의 신문일기나 스케치북을 보며 배우는 것 같아요.
▶앞으로의 계획은?=주변에서 NIE를 먼저 하신 분들을 귀찮게 할 생각이에요. 궁금한 것 있으면 질문도 하고 도움도 받으면서 계속해서 연구해 나가야겠다는 생각을 했어요. NIE 라는 보물창고에 들어있는 것들을 하나씩 꺼내면서 오랫동안 아이와 함께 하고 싶어요.
▶아이와 함께 했던 수업을 소개해 주세요=요즘은 광고 문구를 활용해서 수업을 자주 해요. 광고 문구는 참 다양하게 활용할 수 있어서 좋아요. 짧은 글 속에 많은 이야기를 담고 있으면서 사람의 마음을 움직이게 하잖아요. 광고 문구를 오려서 스케치북에 붙인 다음 어떤 상품의 광고 문구인지 추론해보게 하였어요. 생각나는 것을 모두 써보고 나서 그 중에 가장 어울리는 것을 골라 이유를 쓰게 했지요. 처음에는 설명이 필요 했으나 나머지는 스스로 해 나갈 수 있었고 재미있어 했어요.
▶가정에서 NIE를 하고자 하는 엄마들에게 해주고 싶은 말이 있다면?=성급하게 생각하지 말고 차근차근 하나씩 해나가야 포기하지 않고 오래 갈 수 있어요. 그리고 아이랑 함께 공감하면서 같이 가는 것이 중요해요. 스터디를 만들어서 서로에게 도움을 주고받는 것도 좋은 방법이라고 생각해요.
<김향란 한라일보NIE자문위원>
[ 미니해설 ]⊙ 발문 = 알고 있는 내용을 그대로 설명하거나 주입하기 보다는 학습자의 사고를 자극, 유발하여 새로운 추구나 발견 또는 상상의 확대를 가져오고 발전시켜 나가기 위해서 사용하는 질문 유형을 의미한다.
아이와 많은 대화 나누며 사고력 키우는 데도 그만
"성급한 생각하지 말고 차근차근 해야 포기 없어"
"신문을 통해서 많은 것을 알 수 있다고 친구들에게 소개해 주고 싶어요."
장예진(백록초 3)양은 학원을 다니지 않는다. 하지만 글쓰기를 좋아하고 생각하는 것을 즐겨한다. 무엇보다 NIE를 할 때면 엄마와 많은 이야기를 나눌 수 있어서 자꾸만 하고 싶어진다. NIE를 배우고 가르쳐주는 엄마가 자랑스럽고 도움이 많이 되어서 친구들에게도 소개하고 싶다고 했다.
▶언제부터 하였나요?=작년 9월, 제주대학교 평생교육원 NIE 지도자 과정을 공부하면서 바로 아이랑 함께 하게 되었어요. 그때는 1주일에 한 번 배운 내용을 중심으로 아이와 함께 했고, 요즘은 아이가 신문일기를 일주일에 2~3번씩 쓰고 있어요.
▶NIE를 하는 특별한 이유라도 있나요?=NIE는 무엇보다 아이와 많은 대화를 나누게 되고, 그 때 나누었던 대화가 일상까지 이어지는 독특한 매력이 있어요. 책은 그 내용 안에서 한정적으로 이야기를 하게 되는 경우가 많지만 매일 새로운 내용을 담고 있는 신문은 사고를 확장 시킬 수 있는 기회가 많아요.
예를 들어 신문의 사진을 오려 붙이고 보이지 않는 부분을 그려보게 하는 수업을 했었는데 어느 날 놀이터에서 놀던 예진이가 "엄마, 저기 안 보이는 부분에도 뭔가가 있을 거야. 그렇죠?" 라고 얘기 한 적이 있어요.
▶NIE를 하면서 힘들었던 점은 없었나요?=처음에는 아이에게 많은 것을 알려주고 싶은 욕심에 기사를 골라서 발문 위주로 공부를 했어요. 신문의 어휘가 생소하다보니 아이는 이해가 안되어 힘들어 했고 엄마는 이해시키려고 하다 보니 서로 버거웠던 것 같아요. 이제는 쉽고 재미있으면서도 생각을 많이 할 수 있는 다양한 방법으로 공부하고 있어요.
▶NIE를 하면서 의문시 되었던 점은 없나요?=학교공부는 학년별로 교과서가 있기 때문에 그대로만 공부하면 제 학년에서 배워야 할 내용을 잘 습득할 수가 있는데 NIE는 교육과정이 없기 때문에 학년별로 어떻게 적용해야 할지 의문이 들어요. 스스로 깊이 있는 연구와 노력이 필요한 것 같아요.
신문에 있는 사진, 기사, 광고 등을 모두 한번 씩은 다 해본 것들인데 다른 방법을 모르니까 계속 같은 것을 하게 되면서 잘하고 있는지 의문이 들어요.
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▶아빠의 반응은 어떤가요?=예진이 아빠는 초등학교 교사예요. 예진이랑 NIE 하는 걸 지켜보더니 자신이 맡은 반 아이들에게 적용시키면 좋겠다고 해서 가르쳐 주었어요. 수업에 활용할 수 있는 방법을 예진이의 신문일기나 스케치북을 보며 배우는 것 같아요.
▶앞으로의 계획은?=주변에서 NIE를 먼저 하신 분들을 귀찮게 할 생각이에요. 궁금한 것 있으면 질문도 하고 도움도 받으면서 계속해서 연구해 나가야겠다는 생각을 했어요. NIE 라는 보물창고에 들어있는 것들을 하나씩 꺼내면서 오랫동안 아이와 함께 하고 싶어요.
▶아이와 함께 했던 수업을 소개해 주세요=요즘은 광고 문구를 활용해서 수업을 자주 해요. 광고 문구는 참 다양하게 활용할 수 있어서 좋아요. 짧은 글 속에 많은 이야기를 담고 있으면서 사람의 마음을 움직이게 하잖아요. 광고 문구를 오려서 스케치북에 붙인 다음 어떤 상품의 광고 문구인지 추론해보게 하였어요. 생각나는 것을 모두 써보고 나서 그 중에 가장 어울리는 것을 골라 이유를 쓰게 했지요. 처음에는 설명이 필요 했으나 나머지는 스스로 해 나갈 수 있었고 재미있어 했어요.
▶가정에서 NIE를 하고자 하는 엄마들에게 해주고 싶은 말이 있다면?=성급하게 생각하지 말고 차근차근 하나씩 해나가야 포기하지 않고 오래 갈 수 있어요. 그리고 아이랑 함께 공감하면서 같이 가는 것이 중요해요. 스터디를 만들어서 서로에게 도움을 주고받는 것도 좋은 방법이라고 생각해요.
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[ 미니해설 ]⊙ 발문 = 알고 있는 내용을 그대로 설명하거나 주입하기 보다는 학습자의 사고를 자극, 유발하여 새로운 추구나 발견 또는 상상의 확대를 가져오고 발전시켜 나가기 위해서 사용하는 질문 유형을 의미한다.
